新西蘭留學生幼教專業(yè)就業(yè)尤為吃香呢
1.社會發(fā)展推動幼教事業(yè)，幼教行業(yè)發(fā)展緩慢
從90年代初，年輕新移民的大量涌入，新西蘭出現(xiàn)了一片繁榮景象。由于父母文化總體水平的提高和雙職工家庭的增多，越來越多年輕父母送他們的0-5歲幼兒到專業(yè)的幼兒看護機構(gòu)就讀。官方調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，總體幼兒入園總數(shù)增加了47%，幼兒看護機構(gòu)的增長僅為5%。
2.入園人數(shù)不斷增加，幼教行業(yè)大有所為
1991-2004年的官方調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，幼兒教師的受雇傭平均每年增長8.9%.而與此同時，入學幼兒的總增長率為47%。雖然新西蘭幼兒機構(gòu)已經(jīng)迅速壯大起來，但遠遠不能滿足社會的需要，由于看護機構(gòu)的`短缺，很多家長不得不提前半年以上的時間自己的子女預(yù)定入園名額。年輕家庭子女的早教問題大大困擾了新西蘭勞動力的解放，很多父母不得不放棄了心愛的工作而回家照顧子女。由此可見幼教行業(yè)發(fā)展空間極大。
3.政府出錢出力大力支持，所需從教人員數(shù)目龐大
早期教育以成為21世紀幼兒教育的大趨勢，各國紛紛為發(fā)展幼教事業(yè)鼎力支持。新西蘭政府當然也不能讓自己的娃娃輸在起跑線上，每年撥出大量專項款項資助幼教機構(gòu)的發(fā)展。新西蘭教育聯(lián)盟新西蘭部留學專家介紹，在新西蘭，政府不僅給入讀幼兒機構(gòu)給與特殊的補助鼓勵行業(yè)的發(fā)展，還給入讀的幼兒家庭給與一定的補助。盡管近年來政府通過花費大量的財力物力來培養(yǎng)幼兒教師，仍然不能滿足整個社會的需求。據(jù)官方統(tǒng)計，如果每個老師需要負責13.5個學生，這與以早教機構(gòu)通行的師幼比例1：5看，所需從教人員數(shù)目龐大（近2.4萬人次）。
4.多元文化促進亞裔幼教就業(yè)，男幼教尤為吃香。
隨著亞裔人口的增長，多元文化在新西蘭蓬勃發(fā)展起來。為了更好地融入主流社會，更多的亞裔家庭改變了由家庭長輩或父母看護學齡前兒童的傳統(tǒng)，據(jù)統(tǒng)計隨著觀念的改變，亞洲幼兒入園率增長了28.5%，達到60，358人次， 而亞裔幼教僅有834位。由于文化以及語言的優(yōu)勢，亞裔幼教深受雇主青睞。往往出現(xiàn)還未畢業(yè)卻先就業(yè)的喜人景象。特別是男性幼教的出現(xiàn)，徹底改變新西蘭幼兒事業(yè)偏女性化的局面。
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